opserx/practice

为中国大陆初中生开展每天 10–15 分钟的听力中心理解自我练习，并让学生选择分层、指令过滤、延迟复述或干扰听。适用于学生需要从短音频中按层次抓住中心、过滤指令、延迟复述或抵抗干扰时。

为中国大陆初中生开展英语文章精读：先识别图片或接收文本，再围绕学生对标题、词句、语境和内容的任意疑问进行启发式对话。

为中国大陆初中生开展中文近义词和近义成语辨析练习：每题以三对三填空匹配检验词义、搭配、语体和情境差别，并记录已练词以避免无意重复。