collegia-prof

Plugin Claude Code pour les professeurs du secondaire en Fédération Wallonie-Bruxelles, centré sur la préparation de début d'année : construire ses cours en restant ancré sur les référentiels FWB et les programmes SeGEC.

Le principe

Deux règles gouvernent tout le plugin :

Analyser avant de proposer. Les attendus du programme sont extraits et cités avant qu'une ligne de cours soit écrite. Jamais l'inverse.
Distinguer le vérifié du proposé. Chaque élément d'un document produit porte sa source — [FWB §…], [SeGEC p.…], [COLLÈGE] — ou est marqué [PROPOSITION].

Installation

/plugin marketplace add Hmkhalla/collegia-claude-plugins
/plugin install collegia-prof@collegia-claude-plugins

Les référentiels et programmes sont embarqués dans le plugin : rien à télécharger ni à configurer. Ils se mettent à jour en mettant à jour le plugin.

Le parcours

        corpus                    le fonds documentaire du collège, embarqué
          ↓
        matrice                   ← commencer ici, une fois par cours
          ↓
  ┌───────────────────────┬──────────────────┬────────────────────┐
  intentions-pedagogiques    planification      sequence → supports

Skill	Ce qu'elle produit
`matrice`	La matrice de référence d'un cours-année : attendus cités, volume horaire réel, progression imposée, ce qui change avec la réforme
`intentions-pedagogiques`	Le document d'intention pédagogique
`planification`	La planification de l'année, sur les périodes réellement disponibles
`sequence`	L'architecture d'une séquence : attendus couverts, fil conducteur, découpage
`supports`	Support élève, support prof et préparation, dérivés d'un même contenu
`corpus`	Consultation et mise à jour du fonds documentaire

Les skills de production refusent de travailler sans matrice et renvoient vers matrice. C'est le garde-fou principal, pas une formalité.

Deux skills de référence se chargent seules et ne s'invoquent pas : methode (hiérarchie FWB ↔ SeGEC, régimes en vigueur, traçabilité) et charte (charte graphique, gabarits, export).

Utilisation

/collegia-prof:matrice histoire 3e
/collegia-prof:planification histoire 3e 2026-2027
/collegia-prof:sequence histoire 3e — le temps des révolutions, 12 périodes
/collegia-prof:supports leçon 3 de la séquence sur les révolutions

Ou en langage naturel : « je dois préparer mon cours d'histoire de 3e cette année » déclenche matrice en premier.

Les deux régimes de 2026-2027

Niveau	Régime	Conséquence
1re, 2e, 3e	Nouveaux référentiels du tronc commun, organisés en attendus	Les préparations antérieures ne sont plus alignées : repartir des attendus
4e, 5e, 6e	Programmes classiques, structurés en UAA	Régime stable, les préparations antérieures restent valides

État du corpus

Le corpus est vide. La structure, les conventions de découpage et le format d'identifiant de citation sont posés (skills/corpus/references/) ; les sources se remplissent au fur et à mesure. Une demande portant sur une discipline absente reçoit une réponse explicite — jamais une reconstitution de mémoire.

Pour ajouter une source, voir skills/corpus/references/conventions.md : le nommage est déterministe.

À fournir

Les PDF des référentiels FWB et programmes SeGEC.
Ce qui manque à la charte : familles typographiques et géométrie de page, logo, jetons vert et rouge des paliers de différenciation, table des libellés d'encadrés par degré, et le fichier charte-cdb.sty cité comme référence de l'existant. Détail dans skills/charte/SKILL.md.
Le calendrier scolaire 26-27 du collège, sans lequel planification travaille sur un calendrier générique dont toutes les dates sont marquées à vérifier.

Hors périmètre

Ressources personnelles du prof (manuel numérisé, anciens cours), évaluations et correction, communication aux familles, conseil de classe. Une itération ultérieure traitera l'intégration d'un manuel de référence.