Changelog

0.1.0 — 思想研究仓库的首个版本（2026-11-02）

• 创建通用 Learning & Recording 项目骨架。
• 整理结对式学习和过程记录的思想雏形，保留未定问题。
• 收录 LeetCode 453、3841、C++ vector/reserve、伪共享四个案例。
• 标注本阶段只是研究与设计，不发布 Skill，不重复开发 Harness 已有能力。

设计稿修订 — Learning 的协作起点（2026-11-02）

• 根据讨论补充：用户没有初步想法时，AI 可以先提供必要的知识、解释或示范。

• 明确双方知识水平不必完全对等；AI 可在需要时承担更多讲解，再根据用户理解交还思考空间。

• 采纳 Learning 协作方式表述：双方根据当前问题和用户需求灵活调整协作方式；AI 可提示、示范、解释、质疑或直接完成工作，用户可随时改变参与程度。

• 采纳理解分歧处理表述：结合前后对话检查双方理解差异，也检查 AI 的错误、跳步或含糊表达；不凭单轮交流下结论。

• 采纳知识分支与任务分支的设计：保留原任务上下文；分支解决障碍后帮助接回主线；用户主动转向时尊重新方向，并在适当时提醒恢复未完成任务。

• 采纳学习粒度与解释长度表述：保留必要上下文和推导联系，避免重复已理解内容；允许用户随时深入、简化、跳过或结束讨论。

Learning 设计稿 v0.2（2026-11-02）

• 将已逐条确认的 Learning 原则合并为五项：从用户当前理解出发、灵活调整协作方式、共同检查理解分歧、允许分支并保留主线、尊重学习粒度与当前状态。

• 将平台已有能力与主动调用要求移至实现备注，不重复写入 Skill 正文。

• Recording 暂时保留为待审查草稿，下一阶段逐条讨论。

• Recording 第一条原则调整为围绕学习过程中的关键节点与推导联系组织内容，而非按消息顺序复述全部对话；保留用户文风要求，避免把内容提炼与写作风格割裂。

• 采纳 Recording 第二条原则：区分用户原始想法、AI 解释与双方确认的结论；只记录对话能够支持的理解范围，避免虚构学习成果或心理活动。

• 采纳 Recording 正文与附属资料分离：日记正文记录学习过程，代码、公式和链接按需放入附属区域。

• 确认 Recording 默认使用用户个人文风：优先参考用户真实文字；可用文风工具作为辅助，但不把工具可用性作为是否模仿的开关。

• 明确个人文风反馈的持续性：明确且稳定的表达偏好默认用于后续同类记录；避免机械使用「不是……而是……」「最值得记住」等 AI 常见修辞，优先平铺直叙，但不作绝对禁词处理。

Learning Skill 草稿（2026-11-02）

• 根据已确认的 Learning 设计稿，新增 skills/learning/SKILL.md 第一版。
• 加入主动从用户现有理解出发、灵活调整协作、共同检查理解分歧、分支与主线、学习粒度等行为说明。
• 加入正反例作为行为参考，不将它们设为固定流程。
• 当前文件为待逐段审阅的草稿，尚未作为正式插件发布。

Learning Skill 转换修订（2026-11-02）

• 识别并修正从思想设计到 Skill 指令的语义转换问题：原稿过早抽象为通用教学动作，弱化了多轮共同推导、从已有知识建立起点，以及知识/任务分支回归主线的因果关系。
• 新增 docs/learning-behavior-mapping-v0.1.md，将五项设计原则映射为触发情境、AI 应做行为、应避免行为和真实案例。
• 将 skills/learning/SKILL.md 改为中文，作为可直接审阅的第一版行为指令；保留正反例，不将案例写成固定脚本。
• 当前仍是待真实使用检验的草稿，尚未打包或发布插件。

Learning Skill 结构检查与渐进式案例（2026-11-02）

• 检查发现：原先内嵌在 SKILL.md 的正反例较抽象，与正文原则的对应关系不够明显。
• 将核心指令统一编号为 L1–L5，并将案例移至 skills/learning/references/examples.md；每组案例明确对应一条原则，包含当时情境、合适处理、不合适处理及其说明。
• 在 SKILL.md 中只保留按需读取案例的入口，避免每次调用都加载全部案例。
• docs/learning-behavior-mapping-v0.1.md 保留为设计过程文档，不作为每次运行时必须加载的内容。
• 更新 README 与设计稿，说明核心 Skill、行为映射和案例参考各自的用途。

案例与原则标题调整（2026-11-02）

• 移除 Learning 核心原则、行为映射和案例标题中的 L1–L5 及顺序编号，统一使用有实际含义的标题。
• 案例继续与对应原则一一关联，但不通过编号暗示执行顺序；不增加额外的防御性说明。

Learning 导入测试包（2026-11-02）

• 将 Skill 核心指令与正反案例分离，案例文件按核心原则标题组织，供按需参考。
• 添加 skills/learning/agents/openai.yaml，设置 allow_implicit_invocation: false，用于显式调用测试。
• 准备可上传 ChatGPT Skills 的 ZIP 包；该包用于测试当前草稿，不代表插件已发布。

插件架构选择（2026-11-02）

• 决定先完成一个包含 Learning 与 Recording 两个 Skill 的轻量 Plugin，再在 ChatGPT Chat 中测试；不再以独立 Skill 上传测试作为当前验收方式。
• 初期采用 skills-only Plugin，不自建 MCP Server；Notion、Write Like Me 等现有能力按需复用。
• 记录独立 Skill 测试的限制：未确认实际调用成功，因此不作为 Learning 行为测试结果。

Recording 行为映射初稿（2026-11-02）

• 根据已经确认的 Recording 原则、实际 Notion 日记和对话样本，新增 docs/recording-behavior-mapping-v0.1.md。
• 覆盖思维变化提取、客观记录、正文与附属资料、个人文风、保存位置、反馈迭代和不预设固定模板等行为。
• 明确 Notion「算法日记｜写作风格与工作流规则」为临时草稿，不作为正式规范；正式规则迁移后再按用户计划移除。
• 真实文风样本以现有日记和可访问的对话为主，Writing Style 不作为必要依赖。

Recording Skill 第一版草稿（2026-11-02）

• 根据 Recording 行为映射新增 skills/recording/SKILL.md 中文初稿。
• 新增 skills/recording/references/examples.md，使用 453、3841、3970 等真实日记与对话作为正反案例，并与核心原则标题对应。
• 新增 skills/recording/agents/openai.yaml，关闭隐式调用，要求用户主动调用。
• 明确以真实 Notion 日记和可用对话作为文风样本；Writing Style 不作为必要依赖。
• 明确 Notion「算法日记｜写作风格与工作流规则」为临时草稿，不作为正式规范；不擅自删除。
• 当前 Recording 仍是待整合和验证的初稿，尚未打包或发布插件。

Recording Skill 结构检查（2026-11-02）

• 完成 Recording 核心指令与正反案例初稿，并按相同原则标题建立对应关系。
• 将行为映射拆分为与 Skill 一致的记录范围、思维变化、客观性、正文与附属资料、个人文风、形式、保存、反馈和不预设模板等部分。
• 明确真实 Notion 日记与可访问的对话是主要文风样本来源；Writing Style 不作为初版必要依赖。
• 在 Skill 中指向现有算法日记首页，避免新对话中重新猜测保存位置。
• 当前两份 Skill 均已形成初稿，进入整合前的整体检查阶段。

Recording 重新设计 v0.2（2026-11-02）

• 复盘发现旧版把 Recording 写成了操作清单，Notion 工具步骤、反馈迭代和格式约定占据过多篇幅，核心记录思想被稀释。
• 重新围绕“留下以后能够帮助用户重新理解的思考过程”组织核心指令，收敛为保留思考来路、写成用户自己的笔记、如实呈现理解变化、按需要保存成果。
• 重写正反案例，使用 453、3841、3970 的真实学习经历；不再使用未发生过的假设对话作为真实案例。
• 旧版 Recording 行为映射标记为已被取代，保留历史以供比较。
• 当前版本仍为待共同审阅的草稿，尚未进入插件打包和运行验证。

Recording 设计 v0.3（2026-11-02）

• 根据用户反馈重新检查 Recording 与 Learning 的差异，发现 v0.2 将几个要求并列呈现，缺少从记录目的推导具体写法的逻辑。
• 新建 docs/recording-design-v0.3.md，从未来重新理解的需求出发，说明为什么要记录、从学习对话中留下什么、怎样写成用户自己的笔记，以及怎样保留成果。
• 使用 Notion 中真实的 LeetCode 453 和 3841 日记回看设计：前者验证从初始方案到等价变换的单条思路路径，后者验证多段技术推导之间的连接需要被保留。
• 暂不修改 Recording SKILL.md。先确认 v0.3 的思想逻辑和表达质量，再转换成核心指令。
• 将 v0.2 标记为历史版本，保留 Git 与文件历史。

Recording 文风要求补充（2026-11-02）

• 用户指出 Recording Skill 本身也应采用其自然表达风格，避免核心指令使用 AI 式规范语言、案例使用第三人称分析语言，而输出又要求第一人称个人日记，造成表达风格不一致。
• 在 Recording v0.3 中补充：Skill 的目的和偏好尽量以用户自然、直接的方式表达；操作指令保持清楚简洁；案例优先使用真实的第一人称日记片段，第三人称分析仅作辅助。
• 后续编写 Recording SKILL.md 时，以 README、真实算法日记和当前对话作为语言参考，关注整体表达习惯，不机械复制口头禅。

Recording Skill 个人文风重写（2026-11-02）

• 根据用户要求，重写 Recording SKILL.md，让核心说明本身采用自然、第一人称、平铺直叙的表达，减少规范化的 AI 指令口吻。
• 重写 references/examples.md，改用 Notion 中 453 与 3841 的真实第一人称日记片段作为主要文风样本；说明写作方式时以自然语言解释，不使用第三人称分析报告作为主样本。
• 保留 Recording v0.3 的核心逻辑：记录最初想法、遇到的问题、推动理解变化的讨论和最终认识，使未来能够沿着记录重新理解。
• 本次只更新 Skill 与案例参考，未改动 Notion 内容；Recording 仍待整体审阅和插件运行验证。

Recording Skill 指令语言调整（2026-11-02）

• 根据用户反馈，撤回上一版将核心 Skill 写成第一人称个人口吻的做法。确认 Skill 指令语言与最终日记文风是两个不同层次。
• 重写 skills/recording/SKILL.md，采用与 Learning 相近的清晰、直接的指令语言；用真实日记样本呈现个人文风，不要求 Skill 正文模仿日记。
• 重写 references/examples.md，保留 453、3841 的真实第一人称日记片段，并说明样本应如何用于写作参考。
• 更新 Recording v0.3 中关于 Skill 文风的设计说明，明确指令文本与生成内容的文风分工。

Learning & Recording 职责边界审查（2026-11-02）

• 完成两个 Skill 的职责审查：Learning 负责学习进行中的协作；Recording 在用户主动调用后回顾已发生的学习过程并整理记录。
• 明确相似内容不代表职责冲突：Learning 实时使用理解变化和主线信息推进学习；Recording 事后选择其中有助于未来重新理解的部分。
• 明确不增加固定交接报告，不要求 Learning 自动总结，不让 Recording 重复实现 Memory、历史检索或 Notion 存储。
• 新增 docs/skill-boundary-review-v0.1.md 作为审查记录；目前不需要修改两个 Skill 的核心指令。

Learning & Recording 独立使用审查（2026-11-02）

• 检查只使用 Learning、只使用 Recording、同一对话先后调用，以及只保存代码或结论四种场景。
• 确认两个 Skill 的目录、核心指令和独立显式调用配置没有相互依赖；Recording 在跨对话整理时仍要求使用实际可访问的材料，不假设能读取完整历史。
• 新增 docs/independent-use-review-v0.1.md，并更新 README、插件架构和项目进度。
• 审查仅覆盖设计和文件配置；ChatGPT 安装后的真实调用与切换体验仍需打包后验证。

Learning & Recording 插件包 v0.1.0（2026-11-02）

• 新增根目录 plugin.json，使用 Agent Plugins 1.0 清单格式，插件名 learning-recording，版本 0.1.0，分类 Education & Research。
• 将 Learning 与 Recording 两个 Skill、各自的 agents/openai.yaml 和 references/examples.md 整合为一个 skills-only 插件包；不包含 MCP Server 或外部 App 绑定。
• 生成 ZIP 并检查清单 JSON、显示名称和副标题长度、分类、默认提示、Skill frontmatter、显式调用配置、引用文件路径、归档完整性及文件清单。
• 当前未完成 ChatGPT 账户保存和安装；ZIP 生成不代表插件已安装或运行。