gilbertwuu/learning-journey

基于学习目标与已有 Probe 结果制定个性化学习计划，输出起点与终点、带理解状态的阶段知识关系看板、各段学习深度和第一段边界。适用于进入学习 Plan 或把已有知识边界转成学习路线；不用于软件实施计划，不自动进入教学。

通过目标澄清、具体任务和逐步追问定位学习起点与知识边界。适用于“想学但不知道从哪里开始”“不知道自己懂到哪里”及学习前的 Probe；分别输出当前位置和各知识点状态，止于诊断，不自动生成学习计划或进入教学。

Teach planned knowledge one step at a time using the learner's Plan map, plain explanations, purposeful visuals, clear progress updates, and Obsidian notes organized by knowledge point.